支线任务的介绍&攻略以及一些小系统的特别说明

分类:头条    发布时间:2017-06-04

Noah大陆的第二次邀请观光已经进入到了第三天。在这几天里,我们收到了很多小伙伴的热情反馈,在此对各位的关注与提点表示最由衷的感谢!~bow~

根据大家的反馈,《诺亚幻想》里有很多奇怪的个人支线始终无法完成或者百思不得其解,这里我们专门为大家准备了一篇支线任务介绍&攻略,希望能够为大家打开一个新世界的大门♪(^∇^*)——

游戏内的个人支线任务基本上都属于半解谜性质的任务,需要大家对世界观、小姐姐们的身世背景、学校内各个建筑的功能等都有一定的研究和了解,也就是全方位的将自己变成真正的校长来带入思考。

首先以精卫小姐姐的个人任务1为例——

——这里知识最渊博的人吗?大概是经常在图书馆出没的书虫们吧?该怎么牵线呢?

乍一听似乎毫无头绪。但仔细思考的话,知识渊博和图书馆的书虫应该是最关键的线索了。那么,目标角色到底是谁呢?我们有两个思考方向——

(1)方向一:直接去小姐姐们的档案里找找吧!

仔细翻阅图鉴,浏览学员们的立绘,着重关注手里抱着书、或者明显知性的学员并根据她们的个人资料进行筛选。经过研究,发现以下三位最可疑:

 

一位是知识渊博的猫头鹰小姐姐,一位是神话研究者六角恐龙小姐姐,一位是学校的图书管理员水母小姐姐。那么,精卫酱指的究竟是谁呢?

不妨做一个随意的脑洞:我们看到猫头鹰是3年级,水母是2 年级,六角恐龙是1年级,会不会早来的学员知识更渊博呢?——当然,这只是不负责任的随便乱猜了!

(2)方向二:想必大家一定注意到了校园大地图里有很多动来动去的学员小头像吧!在《诺亚幻想》中,每名角色的头像并不是随机出现在任何一个建筑里的,大家都有自己的校园行动概率和逻辑设定,停留在不同建筑的时间也是有规律的。如果大家肝累了冒险,不妨一边听着轻松的bgm,一边留心看看小姐姐们的校园行踪变化,说不定会有什么不一样的启发呢?

(此处略过中间的观察步骤)根据我们的观察,六角恐龙、猫头鹰、水母、波斯猫、小猪、百灵鸟、布偶猫等会有较大的概率出现在图书馆。那么,嫌疑名单多半是她们之中了吧。再结合思路一的分析,六角恐龙、猫头鹰、水母就是最主要的嫌疑人了。

那么,接下来要怎么跟她们牵线呢?

在游戏中,想必大家已经注意到了有一个专门的值日功能。值日不仅仅能够帮助学员们获得经验,也可以调节校园内学员们的头像位置及相关变化。

这里有一个脑洞:既然说牵线,把精卫的头像指派到上面三个小姐姐旁边不就可以了吗?究竟哪一个才是答案只要验证一下就好了。操作很简单:只要在校园里找到那个角色,并且让精卫去她旁边值日就可以了。怎么样,一旦知道了答案,是不是感觉豁然开朗呢?当然,这个任务也有其他的解谜思路,这里就不再赘述,留给大家亲自挖掘吧!

至于她们的头像凑在一起,究竟是在干什么吗?嗯嗯…女孩子们的事情还是不要随意偷听的好,或许什么时候她们会给你写匿名信说说这件事也不一定呢~

 

下面再以摸鱼组的官方代言人(误)——金鱼小姐姐的个人任务1为例——

——想要做出最好的便当,去那个地方应该是最合适的吧?时间应该也不会短…

做便当?游戏中貌似没有烹饪投食给小姐姐的功能啊!而且她说的是给我们做,那就更奇怪了。但是...仔细想想的话,真的没有可能吗?

不知道大家是否还记得前面提到的值日?对了!看到下图的你,是否有了某种奇特的联想呢?

总之,在游戏中大家绝大多数的微小操作都有世界观方面的现实意义,也会得到一些列的反馈——或是成就、或是小姐姐们的匿名邮件,或是完成个人任务的必备操作等等。大家在养肝的时候,有兴趣的话,不妨自己探索一下~

 

最后,针对个人任务,给大家说一些容易被忽略的要点吧:

(1)校园界面右下角的收起按钮千万别忘了哦~

校园图相当于一个解谜盘,多余的UI收起后,大家就可以点击校园里的学员头像进行互动了。在不同的地点,不同的时间段,每名学员都有自己的表情显示逻辑。第一次、第二次点击反馈的表情也会完全不一样,第二次点击的表情显示次数也不同。偶尔还会出现意外的台词展示。

(2)学员们的台词对话

游戏内有很充足的台词文本。小姐姐们在成为秘书或独自在宿舍时,个别台词也会根据场合有所不同。通过台词一点点了解她们,或许可以发现很多意外的情报呢!

(3)图书馆的学员档案资料

每名学员都有不同的身世背景和礼物喜好。它们不仅是世界观里的设定,有时候也会成为意外有效的情报来源。比如精卫小姐姐最讨厌的是两个水晶球,章鱼小姐姐最喜欢的是两个水晶球…

(4)探索的学员战报

游戏内的探索关卡由很多小事件串联而成,很多剧情以及世界观方面的可探索情报都埋藏在了里面。其中每个事件有自己的判断条件,根据执行小组的成员不同,个别成员的幸运、等级、学院、年级、属性等等的不同,战报会有完全不同的路线走向展示。

以下就是本次测试中某一个探索关卡的逻辑分支图。一些个人任务的线索或者如何完成,和这里是有一定的关系的。

 

(2)学员们的台词对话

游戏内有很充足的台词文本。小姐姐们在成为秘书或独自在宿舍时,个别台词也会根据场合有所不同。通过台词一点点了解她们,或许可以发现很多意外的情报呢!

(3)图书馆的学员档案资料

每名学员都有不同的身世背景和礼物喜好。它们不仅是世界观里的设定,有时候也会成为意外有效的情报来源。比如精卫小姐姐最讨厌的是两个水晶球,章鱼小姐姐最喜欢的是两个水晶球…

(4)探索的学员战报

游戏内的探索关卡由很多小事件串联而成,很多剧情以及世界观方面的可探索情报都埋藏在了里面。其中每个事件有自己的判断条件,根据执行小组的成员不同,个别成员的幸运、等级、学院、年级、属性等等的不同,战报会有完全不同的路线走向展示。

以下就是本次测试中某一个探索关卡的逻辑分支图。一些个人任务的线索或者如何完成,和这里是有一定的关系的。

在下一个版本中,我们计划专门制作一个浓缩必要世界观信息的校长手册,到时候很多东西大家就可以更方便的了解、查阅了。

(8)学员数量

根据人设上的相互关系,有些学员的个人任务需要拥有特定的学员才能完成。所以作为校长,首先需要更加努力的招生——源之屋或者冒险。拥有更多学员才会拥有更多的可能性。从某种意义上讲,那个时候大家的校长生涯才是真正意义上开始。

 

以下是结语:

根据大家的反馈,我们意识到之前的设计中存在一个不友好的地方——小姐姐们触发任务的对话只有在完成任务后才会出现在图鉴的回放里。对此,我们会在下个版本里把任务触发前后的对话独立出来单独解锁,方便大家随时回放。在此,对这个设计缺陷给大家造成的困扰再一次致以深深歉意!

另外,游戏内还有很多隐藏要素大家可以自由探索。比如偶尔会出现的头像金光闪闪状态、小丑鱼小姐姐的未解锁台词、学员们的幸运、许愿池每天第一次的文本、校园里经常成对出现的角色头像等等——Noah大陆充满了未知,期待大家的发掘!